U2: Textos

We

Prefacio del libro The Language of Climate Politics (2024), de Genevieve Guenther

It feels perfectly natural to use the word “we” when you talk about climate change. “We are causing climate change.” “We are emitting more carbon dioxide than ever.” “We need to draw emissions down to net zero in order to halt global heating at the Paris Agreement target of well below 2° Celsius.”

Given that human beings are in fact causing climate change, the impulse to use the word “we” makes sense. But there’s a real problem with it: the guilty collective it invokes simply doesn’t exist. The “we” responsible for climate change is a fictional construct, one that’s distorting and dangerous. By hiding who’s really responsible for the crisis, the word “we” provides political cover for the people who are happy to destroy a livable climate to gain more profit and power.

Let’s think about it. Who is this “we”? Does it include the nearly 700 million people who live on less than $2.15 a day? Does it include the approximately 4.2 billion people, half the global population, who live on less than $6.85 a day? Does it include the millions of people all over the world—like the six million who participated in the global climate strikes of September 2019— doing whatever they can to lower their own emissions and push for systemic change? Does it include Bill McKibben, the elder statesman of the climate movement who wrote his first book about climate change in 1989? How about Greta Thunberg, the young woman who inspired worldwide climate protests by sitting in front of the Swedish Parliament every Friday to demand her government take action at the scale of the crisis? Does it include the indigenous peoples who have been living in harmony with their ecosystems for generations? Does it include our children?

Of course, the universal “we” seems real. The fossil-fuel system, for the moment, feels all- encompassing. It provides the means for what people do on this planet. In its inclusions and exclusions, its laying out the conditions for human action, it seems totalizing, especially from an affluent American vantage point. But it’s not totalizing. And it’s certainly not eternal. It requires active reproduction at every moment in time: through subsidies, through construction and repair of its infrastructure, through court cases that uphold its laws, through protection of its “assets” by the military, through Instagram photos that pretend its benefits will bring you joy, and on and on.

Instead of thinking of climate change as something “we” are doing, always remember that there are millions, possibly billions, of people on this planet who would rather preserve civilization than destroy it with climate breakdown, who would rather have the fossil-fuel economy end than continue. Those people are not all mobilized, by any means, but they are there. But remember too that there are millions of other people, some of them running the world, who seem willing to destroy civilization and allow untold numbers of people to die in the decades ahead so that the fossil-fuel system can continue now.

Remember as well that there are degrees of complicity. Without structural changes paid for collectively, most of us have no alternative but to use fossil fuels to some extent. Each of us can only do our best. And lots of people—including, as you shall see, some climate researchers, policymakers, and even advocates—believe, mistakenly, that the world can keep using coal, oil, and methane gas and still halt global heating anyway. But neither constrained choices nor mistaken beliefs are akin to the deep and shameful complicity of, for example, those in public relations who create advertising campaigns for oil and gas companies or those in the news media who refuse to mention climate change or the dangers of fossil fuels in their reporting. Such people are making money destroying the world.

Complicit people and institutions must be called out and encouraged to change. And the fossil- fuel industry must be fought, and the governments that support that industry must be replaced. But none of us will be effective in this if we think of climate change as something “we” are doing. To think of climate change as something that “we” are doing, instead of something we are being prevented from undoing, perpetuates the very ideology of the fossil-fuel economy we’re trying to transform.

Fossil-fuel ideology can be reproduced even by a tiny, innocuous pronoun like “we.” This capacity to transmit ideologies—to shape the way people see the world, without their even being aware—makes words politically powerful. To undo climate change, a new collective “we”—me, you, everyone who reads this book, everyone with whom we share its ideas—will need to use the power of words to fight climate propaganda and transform the deep ideologies of the fossil-fuel economy.

Comunicaciones sobre el cambio climático

Hablar acerca del cambio climático significa formar y movilizar al público para que se tomen medidas contra la crisis del cambio climático. Todos podemos aportar algo si hacemos que se nos escuche, compartimos soluciones y defendemos el cambio, a partir de nuestras diferentes experiencias, contextos culturales y valores subyacentes.

Si alguien crea un producto para la comunicación, como un vídeo, un pódcast, un artículo escrito o imágenes sobre el cambio climático, se deben tener en cuenta los siguientes consejos para convertirlo en contenido útil, eficaz y fiable.

1. Usar información científica acreditada

¿POR QUÉ?

La desinformación y la información errónea sobre el cambio climático están muy generalizadas, por lo que son obstáculos importantes para avanzar en la lucha contra la crisis climática. Los contenidos falsos o engañosos distorsionan la percepción acerca de la ciencia sobre el cambio climático y sus soluciones, crean confusión y, a menudo, llevan a retrasos en las acciones o incluso a acciones perjudiciales. “La retórica y la información errónea sobre el cambio climático y el deliberado menoscabo de la ciencia han contribuido a percepciones falsas del consenso científico, incertidumbres, a una urgencia y riesgo ignorados, y a la disensión”, de acuerdo con el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC).

¿DE QUÉ MANERA?

Compruebe sus fuentes. Cuando comparta hechos y cifras, asegúrese de que provengan de fuentes fiables, que se basen en la ciencia (que sean coherentes con los últimos consensos científicos) y sean objetivos (no estén sesgados ni influidos por incentivos políticos o económicos). Los artículos sometidos a revisión por pares o revisados por expertos en el mismo ámbito del conocimiento antes de su publicación, suelen proporcionar la información más fiable posible. Una fuente con autoridad exclusiva es el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático, cuyas valoraciones integrales son obra de cientos de científicos destacados con las contribuciones de miles de expertos, además, cuentan con la aprobación de sus 195 países miembros.
Evite la información errónea. Todo lo que se publica en línea puede difundirse muy rápidamente. Haga una pausa antes de publicar cualquier cosa. Averigüe quién es el autor, en qué fuentes se ha basado, quién ha pagado por ello y quién obtendrá los beneficios de ello. Si detecta información errónea entre sus seguidores, rebátala mediante el uso del modelo “Hecho, mito o falacia”, el cual puede ayudar a transmitir su mensaje de forma que se retenga.
Tenga cuidado con los lavados de imagen (presentar una empresa o producto como respetuoso para el medio ambiente cuando en realidad no lo es). Compruebe minuciosamente qué hace realmente la empresa para reducir la huella de carbono y cumplir con sus promesas por el clima, y promocione únicamente marcas que de verdad sean sostenibles y que cumplan con los criterios mínimos. Cuando realice trabajo gratificado económicamente, sea prudente a la hora de cuestionar la tarea para asegurarse de que fomente comportamientos sostenibles.
Básese en mensajeros de confianza. Descubrir la ciencia oculta detrás del cambio climático resulta complejo, pero si utiliza al mensajero correcto podrá hacer que el público participe. Como creador de contenidos consolidado, usted también puede ser un mensajero de confianza para su público. Si se basa en otros mensajeros, seleccione a científicos respetados (cuyos artículos hagan referencia a revistas sometidas a revisión por pares o estudios realizados por instituciones investigadoras o universidades reputadas), presentadores del tiempo y médicos, ya que todos estos gozan de una confianza generalizada. A menudo, las comunicaciones más impactantes en temas climáticos también vienen de “personas al mismo nivel” de quienes nos preocupamos y nos afectan.

2. Transmitir el problema y las soluciones

¿POR QUÉ?

Es importante explicar el alcance de la crisis climática, pero puede resultar desalentador y hacer que la gente pierda el interés y deje de prestar atención. El cambio climático es uno de los mayores retos a los que se ha enfrentado la humanidad. Puede ser un reto complicado, pero la lucha contra el cambio climático no está en absoluto perdida. Aún pueden evitarse las peores consecuencias si actuamos ya. Una buena estrategia ante la decepción y el “cansancio ante esta crisis” es transmitir un mensaje de esperanza centrado en las soluciones, algo que ayude a las personas a sentirse con la responsabilidad y las motivaciones para participar.

¿DE QUÉ MANERA?

Cuente una historia: hágalo auténtico. Presentar datos aislados puede “adormecer” al público. Haga que sea como un relato, cercano y personal. Las historias individuales pueden forjar una conexión emocional, haga que su público se preocupe y convierta aquellos retos globales compartidos en algo menos abrumador. No es necesario empezar directamente hablando del “cambio climático”, sino más bien con un tema relacionado que sea importante para su propia audiencia. Por ejemplo, la contaminación ambiental, como el caso de la ciudad de Dar es Salaam, donde esta se combate gracias al uso de transportes que evitan las emisiones de hollín. O sobre las nuevas oportunidades laborales que ofrecen los proyectos de “energía limpia”, como en esta historia de la India. O sobre apagones durante huracanes, frente a lo que Puerto Rico toma medidas con el uso de instalaciones de energía solar.
Empodere a las personas. Haga saber a las personas que tienen el poder de provocar el cambio. La acción individual y los cambios sistémicos van unidos. Cada persona puede ayudar a impulsar la transformación si cambia sus patrones de consumo y exige a los gobiernos y empresas que tomen medidas. Con poco que se aporte, pero gracias a muchas personas, se puede convencer a los líderes para que emprendan los grandes cambios que necesitamos. Y cuantas más personas tengan ya la iniciativa y se hagan oír en pos del cambio, más presión tendrán los líderes para comenzar a actuar.
Relaciónelo con la justicia. El cambio climático no solo tiene que ver con la ciencia, sino que también es un tema de justicia. Las personas marginadas y en la pobreza son, a menudo, las más afectadas por el aumento de los peligros propios del cambio climático, como inundaciones, sequías y tormentas. Aquellos que menos contribuyen a las emisiones de gases de efecto invernadero son demasiado a menudo los más afectados. Además, todavía no se han cumplido los compromisos económicos de apoyo de los países más ricos. Solucionar el problema del cambio climático también significa abordar los problemas de la injusticia y la desigualdad, en aras de poder crear oportunidades para todos.
Evite estereotipos. Los países más pobres y las comunidades menos favorecidas, incluidas las personas de pueblos indígenas que han protegido el medioambiente durante generaciones, son retratadas, a menudo, como las únicas víctimas del cambio climático, en lugar de como agentes para una transformación positiva. Ocurre lo mismo con las mujeres y la niñas. Asegúrese de destacar las opiniones, las experiencias prácticas, las innovaciones, la acción positiva y las soluciones de personas y comunidades con cualquier recorrido vital en cualquier zona del mundo.

3. Movilizarse

¿POR QUÉ?

Debemos unir nuestros esfuerzos. El recorte de las emisiones de efecto invernadero hasta el cero neto para 2050 y su reducción a la mitad para 2030, hace necesaria nada menos que una transformación completa de la forma en que producimos, consumimos y nos trasladamos. Las encuestas indican que la mayoría de personas del mundo quieren que sus gobiernos emprendan medidas y la mayoría de los ciudadanos de las economías avanzadas están dispuestos a realizar cambios en sus propias vidas.

¿DE QUÉ MANERA?

Transmita sentido de urgencia. Relacione este tema con hacer algo ahora. Muchos relatos con información errónea presentan la acción por el clima como necesaria, pero solo en un futuro. Asegúrese de comunicar a las personas que es necesario actuar ya si queremos resolver esta crisis climática, y que la acción no puede esperar. Los estudios también demuestran que el hecho de explicar que el cambio climático se debe a la acción humana aumenta el apoyo de las personas por emprender acciones urgentes.
Céntrese en las oportunidades. Mantenga a la audiencia animada al respecto de las previsiones de un mundo sostenible. Abordar el cambio climático traerá abundancia de oportunidades: trabajos “ecológicos”, un aire más limpio, energías renovables, seguridad alimentaria, unas ciudades costeras más aptas para vivir, además de una mejor salud. ¿Conoce iniciativas contra el cambio climático en la zona donde reside que encuentren oposición? Explique sus beneficios para congregar el apoyo. Replantear el tema para centrarse en las previsiones de un futuro mejor puede servir de catalizador para la acción.
Haga que sea algo relevante. Céntrese en dónde viven las personas y evite utilizar un lenguaje técnico. El límite de calentamiento global de 1,5 °C, por ejemplo, puede ser algo complicado de explicar a la gente. Desarrolle el tema de forma que haga mella en su audiencia local, uniéndolo con sus valores compartidos, como son, la familia, la naturaleza, la comunidad y la religión, por enumerar algunos. Seguridad y estabilidad —protejamos lo que tenemos— también son dos términos eficaces para crear un sentido de urgencia.
Busque la participación de los jóvenes. El movimiento global por el clima ha desempeñado un potente papel a la hora de impulsar la acción y hacer que los líderes rindan cuentas. Presentar ejemplos de las opiniones de los jóvenes hará que su contenido llegue con más facilidad a los jóvenes y que participen más en la exigencia del cambio. Sin embargo, debe evitar presentar el cambio climático como un problema exclusivo de las generaciones venideras. Las consecuencias son graves ahora, la acción es necesaria ahora.

Estas pautas han sido elaboradas por el Departamento de Comunicación Global de las Naciones Unidas, en colaboración con la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), y la Organización Meteorológica Mundial (WMO, por sus siglas en inglés), además de ACT Climate Labs, Acción Climática contra la Desinformación (CAAD, por sus siglas en inglés), Conscious Advertising Network (CAN), TED Countdown, y el Programa de Yale para las Comunicaciones acerca del Cambio Climático.

Hoja de trabajo: Comunicaciones sobre el cambio climático

1. Comprensión lectora y expresión oral

A) En formato de toda la clase, ¿cómo deben ser los contenidos que usemos para comunicar la crisis
climática? ¿Qué tres adjetivos utiliza el texto?

B) En grupos, presenten a la clase el por qué y el cómo de cada consejo, según el artículo.

2. Gramática

(A) Individualmente, compartan con la clase qué otros consejos pensaron ustedes para cada sección. ¡Hagan
uso de los mandatos formales! ¿Qué mandatos formales (usted) aparecen en el texto?

(B) Ahora, ¿cómo le darían todos estos consejos a una amiga?

3. Vocabulario

(A) Busca sinónimos en el texto de estas palabras:

a. una mentira
b. la disparidad
c. la emergencia
d. el peligro
e. un desacuerdo
f. refutar
g. errado/a
h. creíble
i. parcial
j. la ayuda

(B) Busca la traducción al español de estas palabras en el texto:

a. greenwashing
b. carbon footprint
c. solar energy
d. environmental pollution
e. poverty
f. drought
g. challenge
h. floods
i. hurricanes
j. greenhouse gases
k. renewable energy
l. food safety

4. Ortografía

Sin mirar el texto, ¿cuál de estas palabras lleva tilde? ¿Por qué (no)? ¿Sabes lo que significan?

ecologico
apoyo
tormentas
desalentador
cero neto
sostenible
sostenibilidad
hollin
empoderamiento
empoderar
el
si

4. Solucionario

3. Vocabulario

a. una mentira → información errónea, contenido falso o engañoso
b. la disparidad → desigualdad
c. la emergencia → urgencia
d. el peligro → riesgo
e. un desacuerdo → disensión
f. refutar → rebatir
g. errado/a → equivocado / engañoso (aparece en información errónea)
h. creíble → fiable
i. parcial → sesgado
j. la ayuda → apoyo

a. greenwashing → lavado de imagen
b. carbon footprint → huella de carbono
c. solar energy → energía solar
d. environmental pollution → contaminación ambiental
e. poverty → pobreza
f. drought → sequías
g. challenge → reto
h. floods → inundaciones
i. hurricanes → huracanes
j. greenhouse gases → gases de efecto invernadero
k. renewable energy → energías renovables
l. food safety → seguridad alimentaria

4. Ortografía

Palabra	¿Lleva tilde?	Razón / Regla	Significado breve
ecológico	✅ Sí	Esdrújula → todas llevan tilde	Relacionado con el medioambiente
apoyo	❌ No	Llana terminada en vocal	Ayuda, respaldo
tormentas	❌ No	Llana terminada en s	Fenómeno con lluvia, viento, etc.
desalentador	❌ No	Aguda terminada en r	Que quita el ánimo
cero neto	❌ No	Lanas terminadas en vocal	Balance sin emisiones netas
sostenible	❌ No	Llana terminada en vocal	Que puede mantenerse en el tiempo
sostenibilidad	❌ No	Aguda terminada en d	Cualidad de ser sostenible
hollín	✅ Sí	Aguda terminada en n	Polvo negro del humo
empoderamiento	❌ No	Llana terminada en vocal	Proceso de adquirir poder
empoderar	❌ No	Aguda terminada en r	Dar poder o confianza
el	❌ No	Artículo → no lleva	Artículo definido masculino
él	✅ Sí	Tilde diacrítica	Pronombre personal (ej. “él vino”)
si	❌ No	Condicional → sin tilde	“Si llueve, no salgo”
sí	✅ Sí	Tilde diacrítica	Afirmación o pronombre (“sí voy”, “por sí mismo”)

Vientos de cambio: una historia de carbono neutralidad

Mientras lees o ves "Vientos de cambio"

(A) Señala palabras de vocabulario relacionadas con el discurso climático

(B) Señala los verbos que encuentres en pretérito (por ej. comió, cantó, trajo, fue), en imperfecto (por ej. salía, cantaba, era), y en pluscuamperfecto (por ej. había cantado, había salido, había hecho).

Después de leer "Vientos de cambio"...

(A) Vocabulario climático del cuento

(B) ¿Cuál es el trasfondo y el objetivo del cuento? Piensa en la audiencia.

(D) ¿Cómo se humaniza la crisis climática a través del cuento?

(E) ¿Utopía o distopía?

(F) ¿Qué mensaje tiene la metáfora final que da título al cuento?

“…no hay que temerle a los vientos de cambio, sino usarlos para impulsarnos en una nueva dirección”

(G) Finalmente, ¿qué aporta la metáfora del viaje?

Seis consejos para aliviar la ansiedad climática

Mandatos formales e informales

Estos seis consejos en el mandato informal (tú, imperativo). Cámbialos al mandato formal (usted, subjuntivo) en tu cuaderno.

Solucionario

1) Empiece por algo: no necesita una gran idea

2) Disfrute del proceso: no se confunda con el resultado

3) Póngase límites saludables: no es un activista multitarea

4) Comparta con otros: no se cierre a otras experiencias

5) Busque apoyo: no es un superhéroe

6) Descubra su propia forma: no repita modas